（1）消除法。对于有些可能影响被试心理或行为的因素，可采取消除法，即避免该因素在实验过程中出现。
（2）恒定法。有些额外变量无法消除或没有条件消除，可以使其保持恒定，即使其在整个实验进程中保持恒定水平，以保证其对所有被试的影响基本一致。
（3）匹配法。首先就是要对所有被试的有关因素进行预测，根据预测的结果来进行匹配。匹配中不仅要使各组的平均数几乎相等，而且要保证其标准差几乎相等。
（4）抵消平衡法。这种方法常用于克服实验中的空间效应和时间效应。在心理学实验中，空间效应往往是指刺激呈现的位置或被试操作键的位置引起的因变量的变化；时间效应也叫做顺序效应，一般包括练习效应和疲劳效应两种。
（5）随机化的方法。就是抽取被试或实验编排上完全按照随机的方法，不附加任何别的条件。
（简答题）
论述额外变量常用的控制方法。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制，通常采用（）6种方法。
（填空题）
额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制，通常采用以下几种方法：（）、（）、（）、（）、（）、（）。
（简答题）
请设计一个研究方案，探讨文章的生字密度、文章的类型和文章的句子长短对学生阅读理解的影响。要求写明：被试数量；实验中的自变量、因变量和可能的额外变量；实验设计类型；实验基本步骤；数据处理方法和可能的结果。
（简答题）
某本科生想以混合设计模式研究生字密度、文章类型、句子长度和主题熟悉度四个因素对初中生阅读理解的影响。请指明被试数量；实验中的自变量、因变量和可能的额外变量；实验设计类型；实验基本步骤；数据处理方法和可能的结果。
（判断题）
任何一个实验都可能存在额外变量。
（单选题）
当引进额外的状态变量时，计算量呈指数倍增长的现象称为（）。
（单选题）
操纵和控制变量的心理学研究方法是（）
（单选题）
在控制的条件下，系统的操作某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理研究的方法是（）
（多选题）
从操纵和控制变量的程度上看，心理学研究方法包括（）
