（填空题）
在认知领域学习理论中，按照认知程度的复杂性，可分为（）、（）、（）、（）、（）、（）等六个层次。
正确答案
知识；理解；应用；分析；综合；评价
答案解析
略
相似试题
（简答题）
在认知领域内按照认知程度分哪几个层次？
（多选题）
在情景认知教学理论看来，学生在学习过程中涉及哪些等因素的交互作用（）
（多选题）
按照行为分阶段转变理论的观点，下列认知过程属于行为因素的有（）
（单选题）
布鲁姆教学目标“认知领域中的理解层次”的常用行为动词是：（）
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皮亚杰认知发育的阶段理论中感知运动阶段包括（）。
（简答题）
讨论我国学者对认知教学目标的分类，并且编制认知领域各分层教学目标一条。
（单选题）
下列认知技能最复杂的一项是（）
（多选题）
下列属于认知领域理解层次的教学目标是（）
（单选题）
属于“认知领域”常用的行为动词是：（）
