（1）动机原则：三种最基本内在动机：好奇内驱力（求知欲）、胜任内驱力（成功的欲望）、互惠内驱力（人与人之间和睦共处的需要）
（2）结构原则
（3）程序原则
（4）强化原则。
（简答题）
简述促进学生把握学科基本结构的教学原则。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。
（单选题）
为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了四条基本的教学原则，它们是（）
（填空题）
（）认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。
（单选题）
认知结构主义教学论认为，应该让学生掌握学科的基本结构，组织（）课程。
（单选题）
（）双语教学模式是在正常的学科教学中，坚持学生可接受性原则，适时穿插使用英语。
（多选题）
掌握学科结构的教学原则有（）。
（简答题）
布鲁纳学科结构理论的教学原则有哪些？
（单选题）
在教学中注重学科的逻辑系统与学生认识发展的顺序的关系是由（）原则要求的。
（单选题）
（）提出学科基本结构为教学中心，即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。
