（单选题）
实践表明，转化后进生的最佳切入点是（）
A教师确立后进生也能成才的信念
B深入了解后进生的心理特征
C捕捉后进生身上的积极因素
D后进生树立学习的自信心
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
教育培养优秀学生有何策略？教育提高中等学生有何策略？教育转化后进学生有何策略？
（单选题）
做好学校的素质教育工作切入点是（）
（简答题）
后进生的特点是什么？如何做好后进生的教育工作？
（多选题）
后进生的学业不良行为的自我归因有（）
（单选题）
后进生通常是指那些在（）状况下，在班级中品行有不良表现，或品行和学习成绩等方面都暂时落后的学生。
（多选题）
大多数的学习后进生都有一个共同的特点，就是普遍对学习没有兴趣，学业成绩比较差，班主任工作中常使用的策略有：（）
（填空题）
素质教育的重点是培养学生的（）和实践能力。
（单选题）
创造或捕捉教育的最佳时机的前提是（）。
（单选题）
在道德教育方面，实践活动是个体道德形成、发展的（）
