（1）成员阶段
在领导者的培养和训练中，需有多次参加团体的经验，感受团体成员参与团体的心态和处境、感受与经验，才能在领导团体时较好地理解成员，把握团体动力。
（2）个别咨询师阶段
绝大部分团体咨询领导者要有个别咨询的经验，才能把咨询的基本技术和技巧运用到团体中，而且能将团体咨询与个别咨询相结合，尤其当团体动力或成员问题无法在团体中处理时，需借助团体之外的个别咨询。
（3）团体观察员阶段
通过观察有助于体会团体的动力发展、成员的反应情况、他人的领导技巧和理念，以培养个人的观察力、敏锐度，提升领导能力。
（4）团体协同领导者阶段
跟随一个经验丰富的领导者实际带领团体，体察带领团体时心理和行为，从协同领导的过程中，彼此回馈，相互讨论，提升自我的专业成长，积累实际的工作经验。
（5）实习领导者阶段
一个人独自带领团体，又安排一个有经验的领导者担任观察员，或督导员从旁指导，训练实习领导者成为一个完全的领导者。
（6）团体领导者阶段
领导者须不断充实自我，加强在职的专业训练，参加各种研讨会和工作坊，学习团体咨询的新知识和新技能。
（简答题）
结合实例论述领导者的实物训练阶段。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
结合实际论述团体工作阶段团体讨论的具体方法。
（简答题）
简述领导者的实务训练过程。
（简答题）
论述团体领导者应具备的知识能力。
（填空题）
团体咨询中行为训练是通过领导者的（），和团体成员间（）实现的。
（简答题）
简述团体咨询工作阶段团体领导者解决问题的步骤。
（单选题）
团队工作阶段活动的选择，如自我训练、人际沟通、生涯探索等，应针对团队预订的主题和（）
（填空题）
在工作阶段，领导者应协助成员更好的认识自己，作为（）和（）的重要性。
（单选题）
在团体开始阶段，对团体发展至关重要的因素是领导者尽可能地（）
（填空题）
过度阶段领导者所面临的主要挑战是如何对团体进行（），为团体成员提供（）与（）。
