（判断题）
为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系，最常使用的软件是概念图软件
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。
（判断题）
有意义学习的实质是符号带来的新知识与学习者认知结构中有关观念建立起联系。
（单选题）
学习了魏书生先生的知识树教学模式，在设计小学语文六年级复习课件时，可以运用网页形式的教学课件中最活跃的因素——（），教师可以以树状或网状的方式来组织媒体材料，这种组织方式更符合人的认知特点，可以对学习起到促进作用。
（单选题）
关于认知主义学习理论错误的说法是？（）
（单选题）
（）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。
（判断题）
只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能。
（单选题）
语文课堂上，对于认知能力要求较高的学习环节，例如要求对复杂问题进行分析小结，采用（）学习方法更为奏效。
（判断题）
概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成。
（单选题）
在自主学习中，学生对知识的（）是整个学习的最终目的。
