（简答题）
如何维护小学教师的心理健康？
答案解析
教师如何克服性别偏见，因性施教？
教师应如何帮助学生进行练习，以提高学生练习效率？
（判断题）
人们对从事某种职业的人在行为、动机和意向方面的期望称为定型期望。
思维对事物的认识统统是间接的。
学习的主体是教师，因而教师决定了学习的效果。
道德观念是个体道德认识的一种表面现象。
（名词解析）
道德认识
中等程度的焦虑对教师起到激励的作用。
