（单选题）
在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是属于（）
A诊断性评价
B形成性评价
C总结性评价
D自身评价
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考察”。这是属于（）
（单选题）
（）是指在教学之前为了解学生对学习新知识应具备的基本条件的评价。准备性评价通常运用所谓的“摸底测验”的方式来进行。
（判断题）
在已经有同化新知识的适当观念，且该观念不清晰或不巩固，可以设计陈述性组织者来促进学生学习。
（单选题）
将新知识、新事物引人课堂激发学生学习是教学基本阶段中的（）。
（单选题）
美国教育心理学家奥苏伯尔主张，在正式学习新知识前，向学生介绍一种他们比较熟悉，同时又高度概括性的包含了正式学习材料中的关键内容，称（）。
（单选题）
在学习与原有知识十分相似而又不同的新知识时，有经验的教师常采用一些可以区分的变式帮助学生进行比较，这样做的目的是（）。
（单选题）
检查学生对新知识的掌握情况，及时发现教学中的不足，矫正教学行为，解决教学中的问题，为后续学习和独立作业做好准备。这指的是五环节教学模式中的（）环节。
（填空题）
根据实验目的和任务的不同，可以将实验分为三种类型：一是（），主要在学习新知识，新理论之前进行；二是（），主要在学习新知识和新理论之后进行；三是（），主要用于巩固所学知识。
（单选题）
在学习本课之前，学生需要具备的知识基础是（）
