（单选题）
在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律？（）
A练习律
B效果律
C准备律
D近因律
正确答案
答案解析
桑代克的尝试一错误说认为尝试一错误学习的基本规律有三个：效果律、准备律和练习律。其中，效果律是指在试误学习的过程中，如果其他条件相等，在学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，则其联结就会增强；而得到烦恼的结果时，其联结就会削弱。因此，答案为B。
相似试题
（单选题）
在试误学习过程中．任何刺激与反应的联接一经运用，其联结的力量将逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量将不断减小，这是试误学习的（）
（判断题）
哈洛的学习定势实验．说明学习中的“试误”现象可以转化“顿悟”现象。
（单选题）
（）是老师对教学实施过程中进行的系统决策活动，是在特定的教学情境中为实现教学目标和适应学生学习需要而采取的教学行为或教学活动方式。
（填空题）
课堂的三大要素包括（）、学习过程和学习情境。
（单选题）
（）指的是教师对学生在历史学习过程的表现做出记录，从而评价学生参与学习活动的进展和成效。
（单选题）
学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。
（单选题）
学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。
（单选题）
学生，学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。
（单选题）
下列情境中代表学习的学习的内部动机情境的是（）。
