（单选题）
评价游戏教育作用的大小或游戏是否成功的根本出发点就是儿童是否是游戏的（）
A旁观者
B主人
C参与者
D合作者
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
联系实际分析在进行游戏教育作用评价时，衡量游戏是否成功的标准是什么？
（单选题）
游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（）。
（多选题）
对幼儿游戏教育作用的评价包括（）。
（简答题）
按着游戏的教育作用（或目的）而进行的分类有哪些？
（简答题）
简要回答评价游戏成功的标准。
（单选题）
有规则游戏包括四个基本要素：游戏的任务、玩法、规则、结果。其中（）是核心，是游戏顺利进行的前提，也是评价有规则游戏是否有效的依据。
（填空题）
游戏常见的几种分类从教育的作用来分为角色游戏、（）、表演游戏、体育游戏、（）、音乐游戏。
（填空题）
俄国教育家（）用心理学分析游戏的教育作用，尝试对游戏作出科学的解释。
（填空题）
我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
