(简答题)
简述教师角色意识的转变是有效互动的保证。
正确答案
在传统教学活动中,教师的角色是传道、授业、解惑,新课程下的教师角色是学生学习的组织者、引导着、合作者。面对新课改,教师周游转变角色,明确自身在较重的真正身份,充分重视互动对学生学习的重要意义,才能处理好教学活动中的各种关系。教师映衬为学生个性张扬的促进者。新课改倡导学生主动参与,乐于探究,勤于思考,善于动手,这就要求教师调整、改变教学行为和策略,转变角色,不再是知识的占有者、传递者,应成为学生学习的促进者。
答案解析
略
相似试题
(简答题)
简述教师职业角色意识的形成过程?
(简答题)
试述社会角色论对幼儿教师和家长互动的启示。
(填空题)
教师职业角色意识形成的阶段是:()。
(多选题)
教师角色意识的心理结构是()
(简答题)
教师如何从教学活动中的主导转变为师生互动学习活动中“平等中的首席”?
(简答题)
教师如何从信息时代教育特征及人才需求的实际出发,完成现代教师的角色转变?
(简答题)
新课程理念下的小学语文教师的角色发生了什么转变?
(判断题)
在信息化教育环境下,尽管师生互动不再是一种希望,而是一种无法避免的事实,但教师却仍然扮演着知识较多者、正确答案拥有者、答疑责任者的角色。
(多选题)
教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段?()