（单选题）
谈话活动与科学教育的“总结性谈话”最明显的区别在于谈话活动侧重于培养幼儿（），不特别考虑话题内容的认识范畴。
A探究能力
B倾听能力
C认识能力
D语言能力
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有（）的特点。
（单选题）
幼儿园谈话活动是一种（）的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。
（单选题）
与围绕已有经验进行交谈的谈话活动不同，讲述活动要求有一个（）。
（单选题）
西方哲学尤其是科学哲学最明显的特点是：（）
（简答题）
谈话活动设计和实施的基本结构是什么？
（单选题）
选出不属于谈话活动情境创设方式的一项（）。
（单选题）
幼儿园谈话活动着重培养幼儿（）方面的语言运用能力。
（单选题）
对幼儿谈话活动的作用认识不正确的一项是（）。
（单选题）
谈话活动设计的基本结构中的第一步骤是（）。
