我觉得我国护理教育改革的方向应从以下四点着手:
(1)护理教育层次结构逐步趋于合理。按照到2010年我国各层次护理教育的招生数量比例应为中专占50%、大专30%、本科及以上20%的结构规划,我国应进一步调整护理教育的层次结构,适当控制和调整中专层次的招生规模,同时,应大力发展高职护理教育,适度发展本科及以上层次的护理教育。
(2)加快推进护理教育教学改革。我国护理人员的知识结构体系应更加优化,护理课程设置中文学、社会学、心理学、人际交流与沟通、美学、礼仪等人文和社会科学方面的内容应该有显着的增加,专业基础知识中应减少医学基础性知识比重,增加与护理工作密切相关的公共卫生知识、康复指导、保健等内容,护理专业知识和能力中应更加突出护理的内容和特色,增加有关老年护理、社区预防保健护理和精神护理方面的内容。在能力方面,护理教育应突出学生评判性思维能力、解决问题能力、沟通与团队合作能力的培养,充分发挥学生的主体作用,为护理行业提供适应现代社会发展和健康需求变化的实用性人才。
(3)更加重视社区护理人才的培养。我国的卫生服务体系和卫生服务模式正处在深刻的变革过程中,社区卫生服务的发展,人民群众日益增长的卫生服务需求,人口数量增长和老龄化的趋势,生态环境等问题的出现,都将对社区护理人才的培养提出更高、更多的要求与需求。结合社区卫生服务的需要,培养宜的护理人才将是我国护理教育改革的重要任务。
(4)推进护理教育的国际化进程。进入WTO预示着我国在经济文化等领域进一步开放,这对于护理教育既是发展机遇,也是挑战。我国护理教育体系应该进一步加强国际交流与合作,逐步与国际护理教育模式接轨,学习和引进国外先进的护理理念、科学理论、技术和实践经验,改变人才培养模式,提高人才培养水平。同时,要充分发挥我国的人力资源优势,积极开拓护理服务领域的国(境)外劳务市场。
(简答题)
结合自己的学习生活,思考我国护理教育改革的方向应是什么?
正确答案
答案解析
略
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(简答题)
结合自身实际,谈谈学习护理教育学的必要性、意义及方法是什么?
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(填空题)
护理教育是具有很强()的教育,是一种护理院校与医院临床密切结合、共同完成的教育。
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(简答题)
你认为护士学习护理教育学的现实意义是什么?