①、为了了解课程变革的实际；
②、为了理解教育变革失败的原因；
③、为了对学习结果及影响因素作解释；
④、为了不至将实施与变革过程其他方面混淆。
（简答题）
课程实施的研究意义是什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
课程实施中最具有核心意义的变革是（）。
（判断题）
课程实施是一个静态的过程，它研究一个预期的课程是如何在实际中运用的。
（简答题）
简述研究课程的意义。
（简答题）
简述研究课程的意义。
（填空题）
反思课程研究的整个历史进程，获得的基本结论是：课程研究的价值取向由对“（）”的追求逐渐转向“实践兴趣”，最终指向于“解放兴趣”。课程研究的基本课题由“课程开发”——探讨课程开发的规律、（），逐渐转向“课程理解”——把课程作为一种“文本”来解读其内蕴的意义。
（简答题）
课程实施研究为我们提供哪些启示？
（简答题）
课程实施与教学的关系是什么？
（单选题）
课程论是研究什么理论的（）
（简答题）
课程研究的一般趋势是什么？
