（单选题）
在编制测验过程中，目标分析的主要目的是（）。
A确定测验的对象
B拟定测验的计划
C确定测验的用途
D确定测验的具体内容
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在测验编制的过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率（）时，就可以控制喜好特殊位置定势的影响。
（多选题）
心理测验的目标分析因测验不同而异，一般可分为（）。
（单选题）
在编制测验时，效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验，除了内容效度，也要求有（）。
（单选题）
测验中，有些受测者认为选项长、内容多的，一般是正确答案，在无法确定何者正确时，有偏好长选项的反应定势。在编制测验时，只要我们尽量使选项的长度（），就不难避免这类问题。
（单选题）
在测验理论中，效度被定义为在一组测量中，与测量目标有关的真实方差与（）的比率。
（单选题）
16PF是采用（）方法编制的测验。
（多选题）
在编制测验前，首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的（）等心中有数，编制测验时，才能有的放矢。
（多选题）
编制操作测验的原则有（）。
（多选题）
编制操作测验的原则包括（）。
