（简答题）

各国初等学校课程管理体制的类型有哪两种，分别列举出实现某种体制的两个国家。

正确答案

就课程管理体制来说，主要归为两种类型：
一是中央统一领导制，
二是分权管理制。
实行中央统一领导制的课程管理体制的国家主要有法国、日本、中国、苏联等国家。
采取地方分权制来管理初等学校课程的国家主要有1988年以前的英国、美国、加拿大、德国等国家。

答案解析

略

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各国在初等学校课程管理改革方面的两种总取向。
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英国初等学校学生的学业评定中的课程作业类型有书面作业.
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（判断题）
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（判断题）
影响初等学校课程改革的因素包括课程改革政策。
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（判断题）
影响初等学校课程改革的因素包括教师。
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（判断题）
影响初等学校课程改革的因素包括文化.教育传统。
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（判断题）
英国初等学校学生的学业评定中的课程作业有口头、听力作业。
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（单选题）
日本初等学校道德教育历来以（）为主，强调设置课程的重要性。
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