（单选题）
能够识别他人情感、态度和观念的能力，称为（）。
A移情能力
B社会观点采择
C角色采择
D共情能力
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
当看到他人的某种情绪时，通过推人至己的想象，能够理解他人的情感、欲望和心理感受的一种能力，称之为（）。
（判断题）
道德情感的产生以人们的道德认识为前提，它是基于人们的道德经验、道德观念和道德标准之上，对道德行为进评价而产生的情绪体验。
（判断题）
高中生对事物的认识已经有了较深刻的理性含义，已经能够自觉地从人生意义和价值的高度来思考道德问题，这表明高中生具有了想象性的道德情感。
（单选题）
针对个体时，教师抓住个别学生表示某种态度、志向、目的、兴趣及活动的时机，做出适当而简短的言语反应，以促使学生对自己的所说所为作进一步的反省与探讨，达到辨析并形成自己的价值观的目的，这种道德判断能力培养的方法称为（）
（判断题）
就整个童年期而言，儿童评价他人的能力一般落后于自我评价的能力。
（单选题）
儿童（青少年）能够借助于自身的道德判断、情感等因素自觉体认道德价值与规范，进行道德行为的发展阶段是（）。
（单选题）
儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。
（单选题）
受一定道德意识支配而表现出来的有利或有害于他人的行为，称为（）。
（判断题）
道德敏感性高的人，道德事件容易引起他的关注，容易捕捉到面临情境中的道德信息，能够体察道德情境中他人的情绪反应。
