（1）儿童没有任何的担心和焦虑，不会害怕成人的干涉或同伴的侵犯。
（2）教师的态度温和、信任、友好，对他们的言行是接受、容忍、耐心的。
（3）游戏的时间是固定的，儿童不用担心游戏时间不够。
（4）儿童将一切有碍于成长的问题都暴露出来，获得了情绪上的松弛。
（5）游戏治疗在儿童看来是一种自由、愉快的游戏活动，通过趣味性游戏，儿童抒发了情感，获得了良好、愉快的心境，使他们充分地发现自我，认识自我的价值，树立起自信心，从而达到促进健全人格发展的目的。
（简答题）
简述游戏治疗安全、愉快的具体表现。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述游戏治疗的概念。
（简答题）
简述游戏治疗的特征。
（简答题）
简述家长在游戏治疗中的作用。
（简答题）
简述游戏治疗的基本原则。
（简答题）
简述阿克瑟莱恩游戏治疗的主要观点。
（简答题）
简述游戏治疗对特殊儿童的发展的特殊作用。
（简答题）
简述比克勒提出的游戏治疗中的限制。
（单选题）
强调注重儿童现实的表现和人际关系，而忽略过去的情况的观点，是（）主张的游戏治疗的特点。
（单选题）
主张把游戏作为心理分析治疗的手段，异常行为和心理疾病所表现出来的症状，往往是由被压抑在潜意识中的快感或儿童早期的创伤性体验所引起的。这一游戏治疗理论属于（）
