（判断题）
要引发大学生的学习动机，最有效的还是靠高额奖学金、评优、推荐直升研究生等外部刺激。
A对
B错
正确答案
答案解析
这种说法较片面。题中所列的均属于外部动机，它们对大学生的学习确实有一定的促进作用，但可能只对少数较为优秀的学生有较大作用，多数普通学生难以实现这些目标。而且外部动机往往不能持久，遇到挫折就可能气馁。所以教学中不能忽视内部动机的重要性，如大学生的求知欲、学习兴趣、对学科的热爱等，这些动机更为持久，也不易受外界因素干扰。
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（单选题）
教师在进行新知识教学之前，为了引发学生学习动机所采用的一种教学方式是指（）。
（单选题）
由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）
（单选题）
教师在教学过程中，通过最优途径，使学生掌握学习方法，并获得选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。这种教育教学技能我们称之为（）
（简答题）
结合大学生学习动机的特点，试述如何激发大学生学习动机？
（多选题）
激发大学生学习动机的方法有（）。
（简答题）
简述大学生学习动机的特点。
（多选题）
影响大学生学习动机的因素有（）。
（多选题）
大学生学习动机的特点包括（）。
（简答题）
大学生的学习动机有什么特点？
