(单选题)
现实中,老师往往根据一个学生的学习成绩好就认为该生的思想品德、社会技能等也好,这在心理学叫做()。
A第一印象
B定向
C移情
D晕轮效应
正确答案
答案解析
略
相似试题
(单选题)
老师对学生取得的好成绩给予表扬和奖励,以期促进他们进一步努力学习,这符合桑代克学习规律中的()
(单选题)
在现实生活中,我们常常发现,如果教师对某些学生持有积极的看法,那么这些学生的课堂表现就会有显著得进步,学习成绩也会提高;相反,如果学生知道老师看不起自己,认为自己愚蠢,那么他的成绩可能果然会变得很差,这体现了社会心理学中的哪种心理效应()
(判断题)
凡是教学效果好的老师,都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究。
(单选题)
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除对他的批评,老师的这一做法属于()
(单选题)
当前至少有十项研究表明,为得到玩具而活动的儿童,为获得好成绩而学习的学生,为赚取金钱而工作的成人,都避免挑战性行为。这一现象表明()
(简答题)
某中学老师想要考察该校学生英语考试成绩的离散程度,先随机抽取了41位考生,并求出它们成绩的标准差S=12。设全校学生英语成绩服从正态分布。试根据上述资料,对全校学生英语考试成绩的离散程度即总体方差进行置信度为95%的区间估计。
(填空题)
某学校为了解学生数学课程的学习情况,在1 000名学生中随机抽取200名,并统计这200名学生的某次数学考试成绩,得到了样本的频率分布直方图(如图).根据频率分布直方图可估计这1 000名学生在该次数学考试中成绩不低于60分的学生人数是()
(单选题)
某女,16岁,在班上一直不受老师欢迎、老是常将其作为全班的反面教材,严重影响了她的学习成绩和学习积极性,学习中主要的心理应激原是()
(单选题)
教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好,对“坏学生”往往认为他没什么优点,这种现象在印象形成中称为()。