（多选题）
教师的审美素养是一个由多种因素组成的系统，它具有（）
A一般人审美素养的特征
B教师职业的特殊性
C广泛性
D发展性
E专业性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教师审美素养区别于一般人的审美素养的一个具体特征是（）
（单选题）
教师审美素养区别于一般人的审美素美的一个具体特征是（）
（多选题）
教师的专业素养是一个多种要素综合在一起的统一体，其基本要素主要包括（）
（简答题）
教师的审美素养区别于一般人的审美素养的专业性特征是什么？
（单选题）
（）是教师内在审美素养的最高层次。
（单选题）
教师审美技能素养提高的关键是（）
（单选题）
美学和（）是教师内在审美素养不断提高的基础。
（单选题）
对学生思想道德素养进行评价，应构建以学生自评为主，由学生自我评价、小组评价、教师评价、家 长评价和社区评价组成的开放的（）的评价系统。
（单选题）
教师应具备的最基本的审美素养及教师在具体教学活动中落实美育的基本手段是（）
