首页学历类考试高等教育自学考试教育类09289《有效教学的理论与方法》
(单选题)

国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略划分为准备策略、()和评价策略。

A组织策略

B管理策略

C直接策略

D实施策略

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题

  • (单选题)

    国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略()和评价策略。

    答案解析

  • (简答题)

    国内学者对有效教学的三种主要定义方式是什么?

    答案解析

  • (判断题)

    国内外学者对有效教学特征的认识上应该追求一致。()

    答案解析

  • (判断题)

    国内外学者应该对有效教学特征认识应该力求一致。( )

    答案解析

  • (判断题)

    为实现教学的“有效性”,教师就要把所掌握的策略、方法全部运用到课堂中。()

    答案解析

  • (填空题)

    一堂课的时间是固定的,按照授课的过程,可以把教学时间大致分为()、()、()、()四个阶段。

    答案解析

  • (简答题)

    浅析国外学者对有效教学的四种主要定义。

    答案解析

  • (简答题)

    西方学者对有效教学的认识上形成的共识有哪些?

    答案解析

  • (判断题)

    西方学者认为,判断有效教学的标准就是学生的学习成绩。()

    答案解析

快考试在线搜题