（单选题）
我国优秀教师的阶段性成长规律中“站稳脚”阶段是（ ）。
A到第3年左右，是练就教学基本功阶段
B到第5年左右，是形成经验和技能阶段
C在第5至8年间，是教师成长的“徘徊阶段”
D第8至12年左右，是教师“成名”阶段
正确答案
答案解析
教师的成长是有其自身规律的，结合上文对教师专业发展阶段的分析和教育界的众多调研成果，并根据当前我国中小学教师的成长情况，我们发现，我国优秀教师呈现如下阶段性成长规律：
(1)参加工作l年，是适应阶段。这个阶段是教师生涯的第一站，可说是在三尺讲台上“立住脚”。
(2)到第3年左右，是练就教学基本功阶段。可说是在三尺讲台上“站稳脚”。
(3)到第5年左右，是形成经验和技能阶段。可说在三尺讲台上“站好脚”。
(4)在第5至8年间，是教师成长的“徘徊阶段”。可以说在三尺讲台上“上下求索”。
(5)第8至12年左右，是教师“成名”阶段。可说是在三尺讲台上“游刃有余”。
(6)第12年以后的一段时间，是教师“成家”阶段。可说是在三尺讲台上“大放异彩”。
(1)参加工作l年，是适应阶段。这个阶段是教师生涯的第一站，可说是在三尺讲台上“立住脚”。
(2)到第3年左右，是练就教学基本功阶段。可说是在三尺讲台上“站稳脚”。
(3)到第5年左右，是形成经验和技能阶段。可说在三尺讲台上“站好脚”。
(4)在第5至8年间，是教师成长的“徘徊阶段”。可以说在三尺讲台上“上下求索”。
(5)第8至12年左右，是教师“成名”阶段。可说是在三尺讲台上“游刃有余”。
(6)第12年以后的一段时间，是教师“成家”阶段。可说是在三尺讲台上“大放异彩”。
相似试题
（单选题）
教师成长的起始阶段是（）。
（单选题）
结合我国的教育现实，教师专业发展的第三个阶段是（ ）。
（单选题）
结合我国的教育现实，教师专业发展的第三个阶段是（）。
（简答题）
写作题：阅读下面的材料，根据要求写作。 幼儿园教师承担着保育和教育的双重职能，关系到亿万儿童的健康成长，关系到学前教育事业的健康发展。俗话"教育要从娃娃抓起"这句话也充分验正了幼儿教育的重要性。从教育的角度立意，请以"如何成为一名优秀的幼儿教师"为题写一篇论述文。 要求：观点明确，条理清晰，语言流畅，不少于800字。
（判断题）
发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
（单选题）
波斯纳提出的教师成长公式是（）+（）=成长。
（单选题）
波斯纳提出的教师成长公式是（）+（）=成长。
（单选题）
王老师在教学过程中动辄就批评甚至侮辱学生人格，给学生的成长造成很多负面影响，违背了（）的教师道德。
（单选题）
（ ）提出了一个教师成长公式：经验+反思一成长。
