（单选题）
学前儿童积木游戏的指导方法不包括（）
A丰富和加深幼儿对建筑物的印象
B让幼儿自己制作各式各样的积木
C让幼儿学会积木游戏的基本知识和技能
D积极开展游戏，加强游戏的教育作用
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
学前儿童积木游戏指导要点是什么？
（多选题）
学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括（）
（单选题）
下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有（）。
（判断题）
学前儿童积木游戏发展的七个阶段是：光拿着玩，不会搭——能用几块积木，堆叠成简单物体——能进行排列，把积木平铺或堆高——能架空搭出门——能使建筑物四周包围，有一定空间——能搭较复杂的物体或建筑物，但形象不逼真——能按特定的建筑物或物体进行堆搭，形象逼真，能对称或装饰。（）
（单选题）
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）
（判断题）
学前儿童游戏现场指导的基本策略中，教师指导的首选策略是领导游戏策略。（）
（简答题）
简述学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份。
（单选题）
学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是（）。
（单选题）
学前儿童游戏现场指导的基本策略中教师指导的首选策略是（）
