（简答题）

格式塔学派是如何认识学习的？

正确答案

该理论认为思维是整体的、有意义的知觉，而不是联结起来的表象的简单集合，他们重视知觉组织和解决问题的过程以及创造性思维。
（1）学习是对问题情境的整体知觉和理解，是对完整结构（完型）的组织，而不是形成刺激—反应的联结；
（2）学习的过程在于顿悟而不是试误。

答案解析

略

相似试题

（单选题）
学习的认知理论产生于德国格式塔学派的（）。
答案解析
（单选题）
格式塔心理学家提出的学习迁移理论是（）
答案解析
（填空题）
西方心理学的理论流派主要有（）、（机会主义）、（行为主义）、（格式塔心理学）、（精神分析学派）。
答案解析
（简答题）
人本主义是如何认识学习的？
答案解析
（单选题）
格式塔心理学家提出的迁移理论是（）。
答案解析
（单选题）
格式塔心理学的创立者是（）
答案解析
（单选题）
认知学派的学习理论的研究起源是（）
答案解析
（单选题）
主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。
答案解析
（简答题）
什么是学习？我国学者对学习是如何分类的？
答案解析

快考试在线搜题