（判断题）
教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。（ ）
A对
B错
正确答案
答案解析
早教育要考虑儿童的年龄特征。
相似试题
（单选题）
前苏联心理学家（）揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。
（单选题）
下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用？（）。
（多选题）
教育对文化发展的促进作用表现为教育能够（）
（简答题）
教育发挥主导与促进作用是有条件的，这些条件有哪些？
（简答题）
简述教育对文化发展的促进作用。
（简答题）
教育对科学技术的发展的促进作用表现在哪些方面？
（单选题）
关于教育对生产力发展的促进作用，下列说法错误的是（）。
（单选题）
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到（）
（判断题）
1762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统地阐述了他的自然主义教育思想。卢梭以假设的教育对象爱弥儿为"模特儿"，按个体生长的自然年龄阶段，依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体教育的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解。 可以说，卢梭对教育学的最大贡献就在于开拓了以研究个体生长发展与教育的相互关系为主题的研究领域，从而引起了教育思想家和理论家从教育对象的角度，对儿童进行深入的了解和研究，促进了近现代教育思想的变革。
