1．能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示。
2．能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。
3．能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。能按数取物。
4．能用数词描述事物或动作。如我有4本图书。
（简答题）
3-4岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么？
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
3—4岁幼儿在别人对自己说话时能（）并做出反应。
（单选题）
在3—4岁幼儿中，会主动要求成人（）并喜欢跟读儿歌、童谣。
（单选题）
在“愿意与人交往”这个目标中，属于3-4岁幼儿的是（）
（简答题）
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3-4岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？
（单选题）
在“具有书面表达愿望和初步技能”的目标上，符合大部分3-4岁幼儿的特点的是（）
（简答题）
3-4岁幼儿在语言领域“愿意讲话并能清楚的表达”目标中的典型性表现是什么？
（简答题）
3-4岁幼儿在语言领域“愿意讲话并能清楚的表达”目标中的典型性表现是什么？
