什么是知识的类型？皮亚杰的认知发展理论的内容具体是什么？

（一）按知识存在形式分类
物质化的知识：主要以概念、原理、规则和操作程序等形式储存和呈现。
心里化的知识：存在于个体大脑中的知识，如各种符号、图像及个体的经验。
（二）按不同表征方式和作用分类、
陈述性知识：描述客观事物的特点及其关系的知识
程序性知识：一套关于办事和操作步骤和过程的知识
策略性知识：关于如何获得新知识及如何更有效地解决问题的知识
（三）按认知目标知识维度分类
事实性知识：是学习者在掌握某一学科或解决问题时必须知道的基本要素
概念性知识：是指一个整体结构中基本要素之间的关系
程序性知识：是“如何做事的知识”
元认知知识：是关于一般的认知知识和自我认知的知识
皮亚杰认知发展理论的内容：
（1）感知运动阶段（0-2岁）：
依靠感知和运动来适应环境；
建立了客体永恒性的概念；
由本能的反射动作到目的性的活动。
（2）前运算阶段（2-7岁）：
运用符号功能；
还未建立守恒概念；
自我中心倾向。
（3）具体运算阶段（7-11岁）：
能根据具体经验思维来解决问题；
掌握守恒，能理解可逆性的道理；
脱自我中心化。
（4）形式运算阶段（11-成年）：
具备形式逻辑思维，即抽象思维；
思维形式摆脱了具体内容的束缚；
假设演绎推理能力得到发展。

略