（单选题）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）
（多选题）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童处于具体运算阶段，他的思维具有哪些特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒（）
（单选题）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于哪个阶段（）
（单选题）
按照皮亚杰认知发展的阶段性理论，14岁儿童处于（）
（判断题）
思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。
（判断题）
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段，这个阶段的特点是运用“假设”。
（单选题）
根据皮亚杰的观点，感知运动阶段的儿童，其认知发展主要是（）
（判断题）
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童从2岁左右开始一直到7—8岁时第二个阶段，这个阶段的特征是运算的可逆行性。
（单选题）
小明能够根据“A>B，B>C，则A>C”的原理，推出A、B、C的关系。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小明的认知发展处于（）阶段。
