（判断题）
思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段，这个阶段的特点是运用“假设”。
（判断题）
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童从2岁左右开始一直到7—8岁时第二个阶段，这个阶段的特征是运算的可逆行性。
（单选题）
在皮亚杰提出的儿童认知发展阶段的分期中具体运算阶段指（）
（填空题）
儿童认知发展阶段论是谁的（）
（单选题）
下列儿童认知发展阶段中，（）阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化，其中手抓和嘴吸是他们探索周围世界的主要手段。
（单选题）
下列儿童认知发展阶段中，（）阶段儿童认为外界的一切事物都是有生命的，即所谓“万物有灵论”，同时表现为不为他人着想，一切以自我为中心。
（单选题）
根据皮亚杰的理论，儿童思维的萌芽出现在（）
（多选题）
皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（）。
（单选题）
根据皮亚杰的理论比较复杂的逻辑思维出现在（）。
