语言学习室离不开语法结构的，因为这是产生句子程序的基础产生式的推导必须有语法结构作指导；
语言学习离不开功能表达，因为它是建构话语的条件，头脑中的命题必须罩裹某种表达、指令、承诺、宣告等唯一，才能准确表达情意；
语言学习也离不开卫华，因为述说的话语义必然蕴含着一定的文化习惯，文化背景和文化内容。
（简答题）
对外汉语教学中结构、功能、文化的关系怎样？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
50年代后期，在对外汉语教学中提出了“结构－功能－文化相结合”的教学原则。谈谈你对这个教学原则的理解。
（简答题）
对外汉语教学中文化因素的教学与语言教学的关系如何？文化因素教学主要体现在哪些方面？
（简答题）
为什么对外汉语教学是一种跨文化的教学？
（简答题）
简要说明对外汉语教学在处理“语”和“文”关系方面所作的几种尝试。
（简答题）
简要说明对外汉语教学中的实践性原则。
（简答题）
如何理解在对外汉语教学中要以学生为中心？
（填空题）
对外汉语教学在吸取国外语言教学流派的精髓以及长期的教学实践过程中，逐渐形成了自己的课堂教学原则，那就是（）。
（填空题）
对外汉语教学的学科理论基础主要包括：（）、（）和（）。
（简答题）
简要说明对外汉语教学的性质和目的。
