（单选题）
以下关于《义务教育语文课程标准（2011年版）》第一学段教学目标的说法不正确的一项是（）
A根据表达的需要，学习使用问号、感叹号
B听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节
C与人交流能尊重与理解对方
D对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题
正确答案
答案解析
C项是第三学段关于“口语交际”目标的要求。
相似试题
（单选题）
以下关于《义务教育语文课程标准（2011年版）》第二学段（3-4年级）“口语交际”和“综合性学习”的要求，不正确的一项是（）
（简答题）
《义务教育语文课程标准（2011版）》关于识字写字教学提出了哪些具体的教学建议？
（单选题）
根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是（）
（单选题）
《义务教育语文课程标准》（2011版）》第二学段对口语交际提出了四项目标，以下哪一项是不确切的（）。
（简答题）
《义务教育语文课程标准（2011版）》第三学段习作教学的目标和内容是什么？
（填空题）
《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文性质的定义：语文是最重要的（），是（）的重要组成部分。（）的统一，是语文课程的基本特点。
（单选题）
关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是（）。
（单选题）
《普通高中语文课程标准（实验）》关于课程目标指出：学生通过高中语文课程的学习，应该在五个方面获得发展。其中不包括以下哪个方面？（）
（简答题）
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确提出的课程理念是什么？
