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(单选题)

从评价的功能上去分,中小学教育评价的类型可分为()。

A正式评价和非正式评价

B相对评价和绝对评价

C形成性评价和总结性评价

D正确评价和错误评价

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

教育评价就其目的的不同,通常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。“形成性评价”与“总结性评价”这两个概念是由斯克里文在其1967年所著的《评价方法论》中首先提出来的。形成性评价是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息,以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。总结性评价“指向更一般的等级定”。它的直接目的是作出教育效果的判断,从而区别优劣、分出等级或鉴定是否合格。

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