1、生产一线高技能员工指的是哪些长期工作在生产一线,具有丰富的生产制造经验,熟悉生产制造流程并掌握生产制造技术,能够熟练操作本岗位生产设备,具有高超的操作技能、良好专业知识并能够随时发现并解决生产中出现的问题的员工。企业生产一线高技能员工是企业日常生产开展的重要生产骨干,是生产流程顺利进行并保证产品质量的重要成员,是企业日常生产经营开展的重要因素。与高技能员工不同的是,班组长在企业生产中扮演着多重角色,一方面他(她)是企业组织中的“兵头将尾”,是企业管理层中的执行者实施者,所以,与生产一线高技能员工不同,首先班组长是上级决策的执行者;其次班组长既是承上启下的桥梁,又是联系员工和领导的纽带;第三班组长是生产的直接组织者和参加者,所以班组长既是技术骨干,又是管理业务的多面手。
2、因此,生产一线高技能员工的使命是维护日常生产的顺利进行,主要从技术层面来完成日常工作。而班组长除了完成提高产品质量、提高生产效率、降低劳动成本、防止工伤和重大事故的发生等生产技术工作外,他(她)还应该是一名管理者,还要管理好本班组全体成员完成上级下达的生产任务。从行政角度来说:班组长管理技能员工,但同时要多听取高技能员工的合理建议;从技术角度来说:班组长应给予高技能员工在技术上一定的决定权,但是同时要服从管理。他们两者之间互相支持、互相补充。
3、总之,作为班组长在应在完成生产任务的同时,做好班组的管理工作,充分调动和激发员工的工作积极性;作为高技能员工除了完成自己的本职工作外,也要支持班组长的工作,只有大家共同努力形成团队,才能真正把企业工作做好。
(简答题)
请你谈谈企业班组长(拉长)和企业生产一线高技能员工的关系?
正确答案
答案解析
略
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请你谈一谈企业班组长(拉长)和企业生产一线高技能员工的关系。
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(简答题)
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(单选题)
班组工作制度建设,就是依据组织(企业)的(),结合班组生产工作实际情况,制定班组生产正常运行的工作制度。
(简答题)
谈谈企业培训师和教师的区别。
(简答题)
谈谈企业培训师和教师的关系。
(简答题)
谈谈你所理解的企业文化。