（单选题）
下列哪些不是布里格斯的过程模式的特点？（）
A以系统论为理论基础，侧重考虑学习者能力水平
B比较忽视教学的具体传送方式
C把焦点集中在教学设计的全过程或者是所有因素方面，强调构建项目框架结构
D注重对教学设计具体过程及步骤的描述
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
伊利的教学应用模式有两个特点说明：一是过程的步骤之间的关系是（），注意过程与过程、步骤与步骤之间的相互作用；二是运用中的（）与启发性是该过程的指导思想。
（单选题）
史密斯和瑞根提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是（）。
（单选题）
教学设计过程的一般模式包括（）四部分。
（简答题）
简述维特罗克提出的生成学习模式过程。
（简答题）
简述加涅的指导学习课堂教学过程模式。
（简答题）
CAI的教学模式有哪些？
（单选题）
第一个传播过程的模式是贝尔电话实验室的（）提出的。
（单选题）
在迪克和凯瑞的教学设计模式中，哪一项被认为不是教学设计的一个环节于（）。
（单选题）
贝罗的传播模式中把传播过程的要素分解为（）四个基本要素。
