（单选题）
下列较多地被运用在艺术领域的课程目标是（）。
A生成性目标
B表现性目标
C行为目标
D结果目标
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
幼儿园课程的特点：更充分考虑（），较多地采用（）的形式。
（填空题）
中国、日本等东方国家主要是以（）为结构框架的课程目标体系，而欧美国家特别是美国则是以（）为结构框架的目标体系。如中国是从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域构建课程目标体系，美国是从知觉与动作发展、认知发展、社会与（）以及语言发展四个方面来构建课程目标体系。
（单选题）
课程论专家（）认为，陈述目标的最为有效的形式，是既指出要使儿童养成的那种行为，又要言明这种行为运用的生活领域或者内容。
（单选题）
行为目标在课程领域的确立始于（）
（单选题）
《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是（）、表现与创造。
（单选题）
幼儿园五大领域体系的课程中，属于健康领域的目标是（）。
（简答题）
语文课程目标的五个领域分别是什么？
（单选题）
艺术领域课程的内容主要包括（）。
（简答题）
幼儿园艺术领域的目标是什么？
