（单选题）
我国学者的研究认为，中国小学儿童的道德情感表现为随着年龄增长而发展的趋势，其转折期在（）岁之间。
A8～9
B10～13
C12～14
D15～17
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
小学儿童道德行为的发展水平形成一个“（）”型。
（单选题）
（）是第一个系统研究儿童道德认知的心理学家。
（单选题）
科尔伯格采用（）对儿童道德认知发展进行研究。
（单选题）
班杜拉认为，影响儿童道德学习的因素很多，但是，其中起决定作用的是（）。
（单选题）
根据柯尔怕格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（3）的儿童是（）。
（多选题）
根据我国心理学家对初中生道德情感的研究，少年期道德情感的形式有如下特点（）。
（判断题）
我国心理学界对青少年的道德行为研究也只是刚刚开始，从研究资料来看，青少年道德行为的发展，主要表现在攻击性行为的水平上。
（判断题）
小学三年级是道德情感发展的转折期。
（简答题）
简述中小学道德情感教育的目标。
