（多选题）
情境教学法的基本程序（）
A分析特征
B创设情境
C参与各类活动
D客观评价
E总结转化
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述情境——陶冶教学模式的教学目标、操作程序。
（单选题）
教学情境中，教师安排的程序性事项称之为（）。
（单选题）
教学程序为“设置情境—激发动机—组织教学—应用新知—检测评价—巩固练习—拓展与迁移”的模式被称为（）。
（简答题）
简述情境教学的基本内涵和基本特征。
（判断题）
小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
（单选题）
在开发课件时，编写者设计的控制程序允许学习者在不同的时间、不同的情境下以不同的方式、不同的途径进入同一教学内容展开学习进程，该课件编写所采用的是（）。
（多选题）
程序教学法的基本思想有（）
（简答题）
程序教学的基本原则是什么？
（简答题）
简述教学工作的基本程序。
