1.向学前儿童展示成熟的语言，扩充学前儿童的词汇量。
2.培养学前儿童善于倾听的技能。
3.鼓励学前儿童创造性地运用语言，提高儿童灵活运用语言的能力。
4.培养学前儿童对文学作品的兴趣，发展儿童的艺术想象力和审美能力。
（简答题）
举例论述在日常教学活动中如何体现文学活动的目标。
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
举例论述学前儿童文学活动设计与组织地四个层次。
（简答题）
举例说明如何提高多种途径开展文学活动。
（简答题）
举例说明如何整合相关学科开展文学活动。
（简答题）
举例说明如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。
（单选题）
学校要营造一个师生互动的职业氛围，在日常的教育教学活动中处处体现职业精神，演绎（）。
（简答题）
请论述教师如何在幼儿的区域活动中进行有效地指导。
（简答题）
试论述如何在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会教育。
（简答题）
举例论述讲述活动的语言教育目标。
（简答题）
举例论述儿童讲述活动的特点。
