（1）共同经验原理：教师与学生的沟通必须建立在双方共同经验范围内。
（2）抽象层次原理：各种信息符号的抽象程度掌握在学生能明白的范围内。
（3）重复作用原理：将一个概念在不同的场合或用不同的方式去重复呈现。
（4）信息来源原理：作为教育信息主要来源之一的教师，应树立为学生认可的形象与权威。所用的教材与教学软件，其内容来源应该正确、真实、可靠。
（简答题）
简叙要取得好的教育传播效果，利用媒体进行传播必须遵循的几个原理？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
利用媒体进行教育传播要取得好的效果，必须遵循原理有（）
（填空题）
家庭教育中可以利用亲子关系，充分发挥其感化作用，将会产生很好的教育效果，这反映了论常教育一般特征的（）
（单选题）
孟子用“（）”的道理来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程，应该按照一定的步骤，循序地进行，才能取得好的效果。
（判断题）
教育传播媒体分为传统教育传播媒体和现代教育传播媒体，依据是其在使用时是否需要电源。
（简答题）
在教学过程中，媒体的传播效果取决于哪些原则？
（简答题）
在教学过程中，媒体的传播效果取决于哪些原则？
（单选题）
下列的（）不属于多媒体教材编制所依据的传播效果原理。
（单选题）
为了取得好的传声效果，传声器应以（）
（单选题）
下列媒体中，哪项不属于现代教育传播媒体？（）
