（1）课前反思：查阅以往的同类教案，取长补短；预测可能的效果与问题，明确学生的最近发展区；
（2）课中反思：明确课堂教学活动创设的目的、内容；观察学生的学习状态，倾听学生的心声；将课堂教学反思与课堂应变有机地结合在一起，应变自如，有术亦有效；
（3）课后反思：自我反省；及时获得学生的听课反馈；写反思体会或撰写反思日记。
（简答题）
课堂反思的基本途径有哪些？如何进行这几部分的反思？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括（ ）。
（简答题）
教师课堂教学质量评价的基本内容有哪些?
（简答题）
评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？
（单选题）
通过教师的课堂管理素质，基本途径是加强教师的（）。
（多选题）
教师可以通过哪些途径影响课堂气氛？（）
（简答题）
小学德育的基本途径有哪些？
（简答题）
信息技术与小学教学整合的基本途径和方式有哪些？
（简答题）
信息技术与小学教学整合的基本途径和方式有哪些？
（单选题）
开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径？（）
