三维教学目标的三个子目标分别是知识技能、过程方法、情感态度价值观。
知识技能传授是有效教学活动的核心目标；
过程与方法是有效教学的伴随性目标；
情感态度价值观是有效教学活动的深层目标。
（简答题）
三维教学目标的三个子目标是什么及其各自的使命与功能？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
在三维教学目标中，三个子目标分别是（）、（）、（）。
（填空题）
在“三维”教学目标中，三个子目标分别是（）、（）和情感态度价值观。
（判断题）
在“三维”教学目标中，“三维”强调的是三个子目标之间的整体性、有机性和相对独立性。（）
（单选题）
在“三维”教学目标中，（）是有效教学活动的核心目标。
（判断题）
在“三维”教学目标中，知识技能授受是有效教学活动的伴随性目标。（）
（单选题）
教学“三维”目标不包括（）
（简答题）
有效教学目标评价的标准是什么？
（简答题）
为什么说教学目标是选择和运用教学方法时必须考虑的因素？
（单选题）
教学目标合目的性反思是对教学目标（）的反思
