1）美与崇高都能引起我们的快感，但崇高的对象，它的形式不仅无边，而且变化多端，不但我们的理解力把握不了，而且我们的想象力也把握不了，我们只能凭借超感官的理性，在心灵的想象中来把握。
2）康德把崇高分为数学的崇高和力学的崇高。数学的崇高主要指体积的大，这种体积的大，只能通过目测，从单纯的直观中把握对象的整体。对象在心灵中唤起无限大的观念，才是崇高。力学上的崇高，主要指威力。强大的自然威力使我们的抗拒力量相形见绌，但是只要我们在安全之境，那么，它们的面目愈是狰狞可怕，就越对我们有吸引力。
（简答题）
康德是如何论崇高的？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述康德的崇高论。
（简答题）
康德是如何论述崇高的？
（判断题）
康德认为，优美是一种“纯粹美”或“自由美”，而崇高则是一种“依附美”。
（填空题）
康德把崇高分为两类，即（）和（）。
（多选题）
康德把崇高分为（）。
（单选题）
康德认为引起崇高的对象，一是数量的无限大，一是力的无限大，一种是“绝对”或“无上”的（）。
（填空题）
康德的《（）》奠定了他在美学史的崇高地位，康德把自己的哲学分为（）（研究真）、（）（研究善）和美学（研究美）三个部分，真与善的对立也就是必然与自由的对立，而美则是沟通这种对立的桥梁；
（简答题）
试论崇高的本质。
（简答题）
试论优美与崇高的联系与区别。
