（单选题）
教师在幼儿附近，和幼儿玩相同或不同材料和情节的游戏，通过暗示作用，引导幼儿模仿，从而促进游戏发展，这种介入方法称之为（）
A见解介入
B直接介入
C平行式介入
D交叉式介入
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教师在游戏中与幼儿用相同的游戏材料或扮演同一角色，但不与幼儿交往，这是采取（）
（判断题）
教师在体育活动中对不同能力水平的幼儿提出相同的要求。
（判断题）
角色游戏的组织和指导要遵循开放、随机性原则，就应该让幼儿自己玩，教师不要随便干涉。
（多选题）
玩具和游戏材料是幼儿的学习工具，家长和教师在为幼儿选择玩具时应考虑（）。
（多选题）
小班幼儿正处于（）的高峰期，喜欢和同伴玩同样或相似的游戏。
（简答题）
在区域游戏中，教师应怎样合理的配备玩具材料，才能适合不同年龄阶段幼儿的发展水平？
（单选题）
5-6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的（）和想象。
（简答题）
幼儿教师如何支持和鼓励幼儿在探究过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题？
（单选题）
（）一般是由教师有计划组织的活动，它的特点是全体幼儿在同一时间内做相同的事情，整个活动过程以教师的引导或指导为主。
