社会文化历史学派也称为维鲁列学派，代表人物有维果斯基、艾里康宁等心理学家。
主要观点：
（1）游戏起源于社会生活；
（2）游戏不是儿童的天赋本能活动，而是发展到一定阶段才出现的活动；
（3）游戏活动具有想象性和规则性；
（4）游戏对儿童有着巨大的发展价值；
（5）游戏促进了儿童对角色的认识。
贡献：强调游戏的发展是儿童与成人相互作用的结果；赋予游戏以更为积极的重要价值；对于学前教育实践具有重要影响。
局限性：一些理论观点需要进一步探讨和验证；过分夸大成人在儿童游戏中的作用。
（简答题）
试述社会文化历史学派游戏理论的主要观点、贡献与局限性。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述认知发展学派游戏理论的主要观点？
（简答题）
游戏的觉悟实践的重要观点有哪些？
（单选题）
游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系，幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题，这大概是（）幼儿游戏内容的特点。
（简答题）
试述如何在幼儿园中体现以游戏为基本活动。
（简答题）
经典游戏理论有哪些贡献？
（单选题）
在经典游戏理论中，拉察鲁斯和帕特里克提出的学说是（）。
（单选题）
在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是（）。
（简答题）
论述游戏对幼儿社会性发展的促进作用
（简答题）
简述按照社会性发展进行游戏是怎么分类的？
