（单选题）
教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（ ）。
A教育的社会性
B教育的平等性
C教育的阶级性
D教育的生产性
正确答案
答案解析
教育的生物起源论认为动物界也有教育，教育是生物现象。心理起源论认为教育是人类的本能活动。二者都否认了教育的社会性。
相似试题
（单选题）
教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（ ）。
（单选题）
教育的"生物起源说"和"心理起源说"的共同缺陷是都否定了（）。
（单选题）
美国心理学家盂禄提出教育起源于儿童对成人的无意识模仿，这符合以下哪一种教育起源论的观点（）
（判断题）
相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质。
（单选题）
在有关教育起源的三种经典学说中，持教育"生物起源说"的代表人物是（）。
（单选题）
教育的心理起源说的代表人物是（）
（单选题）
教育的心理起源说的代表人物是（）
（单选题）
在有关教育起源的三种经典学说中，"心理起源说"认为教育起源于（）。
（单选题）
教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。
