（多选题）
教师职业道德评价时，运用定量方法的关键在于考核指标体系的确立、（）。
A指标不能过细
B指标的细化
C指标不宜明确
D各指标权重分配应合理
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
教师职业道德外部评价的具体方法有（）。
（单选题）
按照一定的道德评价标淮，运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式，对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判，是（）。
（单选题）
在进行道德评价时，应当具体分析目的与手段的联系情况，做出正确的评价。即坚持用目的与手段相统一的观点来评价教师的道德行为，这是教师职业道德评价的（）所决定的。
（单选题）
在搜集教师职业道德表现的信息的过程中或作出评价时，都要涉及教师职业道德活动的方方面面。评价者把有关信息加以整理转达给有关部门、学校及教师本人，为加强师德教育提供参考。这是（）。
（单选题）
内心信念在教师道德评价中，主要是作为（）来发挥作用的。
（多选题）
教师职业道德评价具有鲜明的特征，即（）。
（单选题）
教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到（）作用。
（多选题）
教师职业道德的评价中，他人评价较之自我评价具有较强的（）。
（多选题）
教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。
