第一学段：积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。
第二学段：
1、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇（段）。
2、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。
第三学段：
1、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段）。
2、利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
（简答题）
小学阶段“背诵优秀诗文”和“课外阅读总量”在各学段的要求分别是多少？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
朱熹将教育分为小学和大学两个阶段，其中小学阶段是（）
（填空题）
朱熹将学习过程分为两大阶段，即“（）”的小学阶段和“加光饰”的大学阶段。
（判断题）
小学阶段正处在性格发展和初步塑造时期。
（填空题）
朱熹把教育分为两个阶段：“小学”和“（）”。
（简答题）
试述小学儿童智力活动形成和发展的阶段。
（填空题）
小学阶段要注重“双基”的培养，其中，“双基”是指（）和（）
（简答题）
朱熹是如何划分小学和大学的学习阶段和学习宗旨的？
（简答题）
朱熹是如何划分小学和大学的学习阶段和学习宗旨的？
（单选题）
目前小学阶段，设定职称高级、中级和初级岗位的比例为（）
