（多选题）
幼儿园健康领域中3—4岁手的动作协调能力有（）。
A能用笔涂涂画画
B能熟练地用勺子吃饭
C能用剪刀沿直线剪
D能用筷子吃饭
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在健康领域下，手的动作灵活协调中，幼儿能熟练使用筷子是在（）阶段。
（简答题）
简述健康领域中，针对幼儿具有一定的平衡能力，动作协调灵敏的目标，提出了哪些教育建议？
（判断题）
5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻合。
（多选题）
以下哪些活动可以促进幼儿手的动作灵活协调：（）。
（简答题）
幼儿园教师如何创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调？
（多选题）
健康领域从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面，着重强调了以下几点：（）
（单选题）
儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和（）。
（简答题）
3-4岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么？
（判断题）
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的目标是喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
