（判断题）
5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻合。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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（多选题）
幼儿园健康领域中3—4岁手的动作协调能力有（）。
（单选题）
在健康领域下，手的动作灵活协调中，幼儿能熟练使用筷子是在（）阶段。
（多选题）
以下哪些活动可以促进幼儿手的动作灵活协调：（）。
（简答题）
幼儿园教师如何创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调？
（判断题）
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的目标是喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
（单选题）
儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和（）。
（单选题）
能熟练协调地在60厘米高的障碍物（如圈、拱形门等）下较灵活地侧钻是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）。
（单选题）
能手脚交替协调熟练地在攀登架或肋木上爬上爬下，能在单杆或其他器械上做短暂的悬垂动作是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）
（填空题）
动作协调性不灵活（）ADHD儿童在青少年期的行为。
